POTENZIAMENTO «ABILITANTE» NEI DISTURBI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO. MONITORAGGIO
Autori: GRASSELLI BRUNA, NERA M. MATILDE, LUCARELLI CRISTIANA
Curatore: CONSONI D.
Editore: ARMANDO EDITORE
Data di pubblicazione: Dicembre 2015
Collana: OLTRE LO SGUARDO
Codice: 9788869920295
Dimensioni: 15,2 cm x 21 cm x 1,2 cm
Peso: 225 g
Pagine: 144
Disponibilità: DISPONIBILE IN 60/65 GIORNI
Spedizione gratis per ordini sopra i 69,99 €
(per pagamenti effettuati con carta di credito o PayPal.)
Descrizione di "POTENZIAMENTO «ABILITANTE» NEI DISTURBI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO. MONITORAGGIO"
Il testo attraversa i disturbi specifici dell'apprendimento, in particolare la dislessia, con uno sguardo pedagogico, aperto, curioso e pensoso e con l'intento di esplorare sentieri, anche fuori schema, per abilitare la competenza di lettura e nutrire il desiderio di leggere e di farlo con piacere. Questo ambizioso obiettivo costruisce le basi - prima ancora dell'ingresso del bambino nella scuola primaria - nella scuola dell'infanzia. È la scuola dell'infanzia il luogo strategico per osservare e riconoscere indicatori di difficoltà e per avviare un tempestivo itinerario di potenziamento dei prerequisiti, in particolare delle abilità metafonologiche, di arricchimento del linguaggio, di esplorazione delle molteplici possibilità di espressione. In un ambiente affettivamente denso risvegliare - con le parole di Elias Canetti - "la sete inestinguibile di lettere dell'alfabeto" e rendere piacevole l'attesa dell'apprendimento della letto-scrittura.