Il racconto di una giornata di un ragazzo italiano e di un ragazzo senegalese. Il libro propone, in forma di racconto, una giornata di un ragazzo italiano e di un ragazzo senegalese. A un certo punto avviene un originale scambio di ruoli: filippo si trovera a vivere una giornata africana e aliu una italiana. Da qui nasce una riflessione sul rapporto tra l'uomo e l'ambiente: la ricerca di un nuovo modello di sviluppo. E nasce anche un ponte tra il senegal e l'ita lia, un ponte piccolo come i due bambini protagonisti ma che potra crescere con loro, nella convinzione che lo svilupo sostenibile puo`essere raggiunto soltanto attingendo dalla ricchezza che nasce dall'incont
Per un'Africa martoriata Filomeno Lopes invoca la cessazione di ogni violenza. I brani musicali accompagnano immagini di intensa sofferenza ma anche di speranza.
Favole dal mondo arabo in versione araba e italiana. Giuha e assai simile al Bertoldo della nostra tradizione italiana: un po contadino e un po filosofo.
Il nome del gesuita Ippolito Desideri e legato al viaggio che egli compi partendo da Roma nel 1712 e arrivando a Lhasa in Tibet, tre anni e mezzo dopo. Il documentario ripercorre le principali tappe del suo viaggio e della sua permanenza.
Favola che in modo arguto, aiuta a comprendere la necessita di alcune regole fondamentali per una convivenza pacifica. Il testo, in parte narrativo, in parte a fumetti, e completato da alcune pagine operative.
10 leggende tratte dalla raccolta Panchtantra", i 5 elementi che danno felicita nella vita: sapienza, amicizia, azione, sicurezza, prosperita. Con questo premio gli autori hanno vinto il premio Citta di Cento."
La pubblicazione nasce dal lavoro di equipe di insegnanti impegnati nell'educazione alla mondialita che fanno riferimento alla sede interprovinciale del Vis del Piemonte - Valle D'Aosta. Un sussidio didattico interattivo per educare i bambini alla mondialita. Il sussidio presenta tavole-schede su bambini italiani e di altri popoli (gli esquimesi, i kenyoti, i guatemaltechi, i cinesi). Per ogni popolo sono presentate le seguenti schede: un bambino e una bambina in abiti tipici; le abitazioni tipiche, i mezzi di trasporto piu`usati; alcuni animali tipici; la ricostruzione di due ambienti; l'occupazion trocca o una favola; una ricetta tipica sperimentabile in classe; schede di lavoro con esercizi di logica, di prescrittura, di completamento. I l tutto si conclude con alcune schede di verifica globale e
Un'opera importante per le persone di lingua albanese, ragazzi e adulti, che giungono in Italia senza conoscere l'italiano. Strumento di lavoro progettato in primo luogo per gli insegnanti di scuola dell'infanzia ed elementare, ma puo`essere utilizzato anche al di fuori della scuola. Il vocabolario si propone come sussidio per le attivita didattiche connesse all'integrazione scolastica di bambini di nazionalita diversa da quella italiana nonchi per attivita didattiche relative a persorsi di educazione interculturale. In particolare l'u tilizzo del vocabolario puo`essere orientato secondo queste finalita: a) valorizzazione della madrelingia; b) valorizzazione della cultura di origine; c) apprendimento della lingua italiana; d) sostegno a percorsi di educazione interculturale. L'opera e`costitui ta da un cofanetto che contiene: - 320 schede plastif icate che riportano illustrazioni di oggetti di uso comune con relative didascalie in lingua italiana e in lingua albanese. - il fascicolo, di 32 pagine, la repubblica d albania" destinato ad educatori ed insegnanti, che contiene informazioni e indicazioni di carattere sociologico, pedagogico e didattico. "
Un'opera importante per le persone di lingua araba, ragazzi e adulti, che giungono in Italia senza conoscere l'italiano. Strumento di lavoro progettato in primo luogo per gli insegnanti di scuola dell'infanzia ed elementare, ma puo`essere utilizzato anche al di fuori della scuola. Il vocabolario si propone come sussidio per le attivita didattiche connesse all'integrazione scolastica di bambini di nazionalita diversa da quella italiana nonchi per attivita didattiche relative a persorsi di educazione interculturale. In particolare l'u tilizzo del vocabolario puo`essere orientato secondo queste finalita: a) valorizzazione della madrelingia; b) valorizzazione della cultura di origine; c) apprendimento della lingua italiana; d) sostegno a percorsi di educazione interculturale. L'opera e`costitui ta da un cofanetto che contiene: - 320 schede plastif icate che riportano illustrazioni di oggetti di uso comune con relative didascalie in lingua italiana e in lingua araba. - il fascicolo, di 32 pagine, i paesi arabi del maghreb e l egitto" destinato ad educatori ed insegnanti, che contiene informazioni e indicazioni di carattere sociologico, pedagogico e didattico. "
Un'opera importante per le persone di lingua Urdu, ragazzi e adulti, che giungono in Italia senza conoscere l'italiano. Strumento di lavoro progettato in primo luogo per gli insegnanti di scuola dell'infanzia ed elementare, ma puo`essere utilizzato anche al di fuori della scuola. Il vocabolario si propone come sussidio per le attivita didattiche connesse all'integrazione scolastica di bambini di nazionalita diversa da quella italiana nonchi per attivita didattiche relative a persorsi di educazione interculturale. In particolare l'u tilizzo del vocabolario puo`essere orientato secondo queste finalita: a) valorizzazione della madrelingia; b) valorizzazione della cultura di origine; c) apprendimento della lingua italiana; d) sostegno a percorsi di educazione interculturale. L'opera e`costitui ta da un cofanetto che contiene: - 320 schede plastif icate che riportano illustrazioni di oggetti di uso comune con relative didascalie in lingua italiana e in lingua urdu. - il fascicolo, di 32 p agine, il pakistan" destinato ad educatori ed insegnanti, che contiene informazioni e indicazioni di carattere sociologico, pedagogico e didattico. "
Il mercato delle banane spinge le multinazionali a lucrare su territori e uomini, a scapito anche della salute dei consumatori. La vhs documenta come attraverso il commercio equo e possibile coltivare banane biologiche senza sfruttamento e menzogne.