Il libro presenta una serie di studi volti ad indagare come il rapporto con l'ambiente sia vissuto da adolescenti e da giovani universitari anche al fine di una programmazione di interventi finalizzati al miglioramento di tale rapporto. Alla luce dei risultati ottenuti si evidenzia la necessità di porre in primo piano i problemi del rapporto uomo-ambiente, cercando di approfondire le conoscenze sull'argomento e favorendo tutte le iniziative che possono apportare contributi costruttivi per i giovani a partire dal periodo scolastico, durante il quale la personalità dell'individuo è ancora in formazione.
Il libro presenta una serie di studi volti ad indagare come il rapporto con l'ambiente sia vissuto da adolescenti e da giovani universitari anche al fine di una programmazione di interventi finalizzati al miglioramento di tale rapporto. Alla luce dei risultati ottenuti si evidenzia la necessità di porre in primo piano i problemi del rapporto uomo-ambiente, cercando di approfondire le conoscenze sull'argomento e favorendo tutte le iniziative che possono apportare contributi costruttivi per i giovani a partire dal periodo scolastico, durante il quale la personalità dell'individuo è ancora in formazione.
