Il presente lavoro nasce dall'esperienza didattica svolta dall'autore presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell'Università degli Studi di Messina. Il testo si suddivide in cinque capitoli: i primi due hanno carattere introduttivo verso la semiotica generale considerata nel suo complesso; il terzo e il quarto si addentrano nello specifico delle questioni inerenti il cinema e l'audiovisivo, ricostruendo a grandi linee i nodi teorici intorno ai quali si è snodato il dibattito all'inizio degli anni Settanta e riassumendo gli elementi chiave del linguaggio cinematografico attraverso un tracciato delle principali strategie secondo cui può essere indagato il testo filmico; il quinto capitolo, più breve, è infine dedicato all'applicazione a un caso concreto degli strumenti di analisi esaminati fino a quel punto.
Il presente lavoro nasce dall'esperienza didattica svolta dall'autore presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell'Università degli Studi di Messina. Il testo si suddivide in cinque capitoli: i primi due hanno carattere introduttivo verso la semiotica generale considerata nel suo complesso; il terzo e il quarto si addentrano nello specifico delle questioni inerenti il cinema e l'audiovisivo, ricostruendo a grandi linee i nodi teorici intorno ai quali si è snodato il dibattito all'inizio degli anni Settanta e riassumendo gli elementi chiave del linguaggio cinematografico attraverso un tracciato delle principali strategie secondo cui può essere indagato il testo filmico; il quinto capitolo, più breve, è infine dedicato all'applicazione a un caso concreto degli strumenti di analisi esaminati fino a quel punto.
