Il libro raccoglie pagine stupende di Giovanni Paolo II ai giovani: pagine da meditare, contemplare, pregare, vivere. Un libro con testi di un giovane anziano per giovani coraggiosi", un libro vibrante di fede. Tra Giovanni Paolo II e i giovani si e stabilito un rapporto speciale di amicizia e di affetto nella verita e nell'amore. I giovani hanno posto interrogativi basilari al Santo Padre, ed egli ha dato risposte pronte e coraggiose. Il libro, curato da Antonio Izquierdo, testimonia il forte sodalizio creatosi tra i giovani ed il grande papa polacco. "
Il libro raccoglie pagine stupende di Giovanni Paolo II ai giovani: pagine da meditare, contemplare, pregare, vivere. Un libro con testi di un giovane anziano per giovani coraggiosi", un libro vibrante di fede. Tra Giovanni Paolo II e i giovani si e stabilito un rapporto speciale di amicizia e di affetto nella verita e nell'amore. I giovani hanno posto interrogativi basilari al Santo Padre, ed egli ha dato risposte pronte e coraggiose. Il libro, curato da Antonio Izquierdo, testimonia il forte sodalizio creatosi tra i giovani ed il grande papa polacco. "
Con la presente Esortazione post-sinodale, sono lieto di poter condividere con la Chiesa che è in Europa i frutti di questa Seconda Assemblea Speciale per l'Europa del Sinodo dei Vescovi. Intendo così assecondare il desiderio espresso al termine dell'assise sinodale, allorché i pastori mi hanno trasmesso i testi delle loro riflessioni, con la preghiera di offrire alla Chiesa pellegrinante in Europa un documento sullo stesso tema del Sinodo" (Giovanni Paolo II).
Con la presente Esortazione post-sinodale, sono lieto di poter condividere con la Chiesa che è in Europa i frutti di questa Seconda Assemblea Speciale per l'Europa del Sinodo dei Vescovi. Intendo così assecondare il desiderio espresso al termine dell'assise sinodale, allorché i pastori mi hanno trasmesso i testi delle loro riflessioni, con la preghiera di offrire alla Chiesa pellegrinante in Europa un documento sullo stesso tema del Sinodo" (Giovanni Paolo II).
