La Pedagogia generale introduce gli studenti all'interno di uno sguardo complessivo sul sapere pedagogico che si identifica anche come una prospettiva critica ed epistemologicamente ferrata. Il volume, attraverso l'articolazione in tre sezioni (Percorso storico, Percorso epistemologico e Percorso tematico), offre una introduzione articolata e sistematica, diretta agli studenti del Corso di Laurea in Scienze dell'educazione. Uno strumento essenziale, destinato ad accompagnare l'iter universitario e ad affiancare l'attività lavorativa.
La Pedagogia generale introduce gli studenti all'interno di uno sguardo complessivo sul sapere pedagogico che si identifica anche come una prospettiva critica ed epistemologicamente ferrata. Il volume, attraverso l'articolazione in tre sezioni (Percorso storico, Percorso epistemologico e Percorso tematico), offre una introduzione articolata e sistematica, diretta agli studenti del Corso di Laurea in Scienze dell'educazione. Uno strumento essenziale, destinato ad accompagnare l'iter universitario e ad affiancare l'attività lavorativa.
Il volume, nell'affrontare il tema dell'autobiografia, utilizza e raccorda chiavi di lettura multiple: ermeneutica, fenomenologia, narratologia. Propone così una nuova, originale categorizzazione delle forme dell'autobiografia e del racconto di sè, a cui fa corrispondere le strutture dell'identità narrativa del soggetto, dei suoi percorsi, delle sue auto-rappresentazioni.
Il volume, nell'affrontare il tema dell'autobiografia, utilizza e raccorda chiavi di lettura multiple: ermeneutica, fenomenologia, narratologia. Propone così una nuova, originale categorizzazione delle forme dell'autobiografia e del racconto di sè, a cui fa corrispondere le strutture dell'identità narrativa del soggetto, dei suoi percorsi, delle sue auto-rappresentazioni.
