Partendo dal presupposto che le capacità creative sono bassamente correlate con quelle intellettive, l'opera propone una strategia di lavoro nella quale confluiscono l'espressione e la comunicazione visiva. L'intento è quello di promuovere un processo di sviluppo a livello senso-percettivo, per utilizzare le attività plastiche e figurative nella prospettiva del recupero e della terapia. Il volume prendendo in esame gli handicaps più ricorrenti, i deficit e le anomalie, ipotizza interventi su misura personalizzati contro la genericità e il pressapochismo. Il libro si chiude con un efficace dizionario dei termini tecnici per rispondere all'esigenza degli insegnanti.
Partendo dal presupposto che le capacità creative sono bassamente correlate con quelle intellettive, l'opera propone una strategia di lavoro nella quale confluiscono l'espressione e la comunicazione visiva. L'intento è quello di promuovere un processo di sviluppo a livello senso-percettivo, per utilizzare le attività plastiche e figurative nella prospettiva del recupero e della terapia. Il volume prendendo in esame gli handicaps più ricorrenti, i deficit e le anomalie, ipotizza interventi su misura personalizzati contro la genericità e il pressapochismo. Il libro si chiude con un efficace dizionario dei termini tecnici per rispondere all'esigenza degli insegnanti.
