Creare e gestire un nido oggi in Italia significa essere in grado di ripensare profondamente prassi e saperi, modalità organizzative e competenze operative, muovendosi in modo professionalmente evoluto su diversi fronti. Il testo, destinato non solo a chi vuole intraprendere l'attività di gestore di nido, ma anche agli stessi operatori del settore, illustra con semplicità come miscelare elementi organizzativi, gestionali ed economici con aspetti metodologici, pedagogici e socialmente utili.
L'autore, sviluppando un'analisi critica del concetto di sviluppo sostenibile, giunge a considerare l'ambiente non solo con come risorsa estranea semplicemente da "utilizzare al meglio", ma soprattutto come realtà che, nella misura in cui la si accoglie, consente di rendere possibili esistenze autenticamente umane. L'educazione ambientale diventa così una prospettiva ermeneutica originale, un progetto formativo complessivo per il quale nel volume si proponeo anche un'ipotesi di intervento con obiettivi educativi e percorsi didattici da utilizzare in ambito scolastico e non solo.
Mentre il mondo continua ad essere agitato da nuovi focolai di guerra, il sogno della pace sembra sempre più lontano. Ma Ernesto Olivero, forte dell'esperienza del Sermig (Servizio Missionario Giovani) da lui fondato, sostiene che il sogno di pace si costruisca cominciando dal cuore della gente e dalla vita quotidiana di ciascuno di noi. Sono le persone di buona volontà, infatti, che fanno intravedere la possibilità di un mondo fondato sulla fraternità.
La fase iniziale e terminale dell'esistenza umana sono oggi al centro di un complesso dibattito culturale e politico. Le nuove possibilità di manipolazione offerte dalle moderne scienze biologiche e mediche, infatti, da un lato accrescono nuove speranze e aspettative ma dall'altro suscitano interrogativi inquietanti. Paola Binetti, psicologa clinica e neuropsichiatra infantile, senatrice della Repubblica, discute di come, in questo contesto, la stessa idea della persona umana e del suo destino vengano messe in discussione.
La collana propone ai giovani "viaggiatori" itinerari turistici alla scoperta delle 20 regioni italiane con approfondimenti storico-artistici, naturalistici ed economici. La conoscenza del territorio avviene tramite percorsi che attraversano le diverse Province o che si strutturano trasversalmente secondo determinate tematiche (la scoperta di parchi, castelli, monasteri, ecc.) con proposte dall'impostazione operativa e coinvolgente. I volumi sono corredati da una ricca cartografia, un vasto repertorio fotografico ed illustrazioni appositamente realizzate che contribuiscono a facilitare una corretta e specifica comprensione del paesaggio e dell'ambiente. Tutti i volumi sono illustrati a colori e contengono una sezione portfolio. Età di lettura: da 10 anni.
La collana propone ai giovani "viaggiatori" itinerari turistici alla scoperta delle 20 regioni italiane con approfondimenti storico-artistici, naturalistici ed economici. La conoscenza del territorio avviene tramite percorsi che attraversano le diverse Province o che si strutturano trasversalmente secondo determinate tematiche (la scoperta di parchi, castelli, monasteri) con proposte dall'impostazione operativa e coinvolgente. I volumi sono corredati da una ricca cartografia, un vasto repertorio fotografico e illustrazioni appositamente realizzate che contribuiscono a facilitare una corretta e specifica comprensione del paesaggio e dell'ambiente. Tutti i volumi sono illustrati a colori e contengono una sezione portfolio. Età di lettura: da 10 anni.
La collana propone ai giovani "viaggiatori" itinerari turistici alla scoperta delle 20 regioni italiane con approfondimenti storico-artistici, naturalistici ed economici. La conoscenza del territorio avviene tramite percorsi che attraversano le diverse Province o che si strutturano trasversalmente secondo determinate tematiche (la scoperta di parchi, castelli, monasteri, ecc.) con proposte dall'impostazione operativa e coinvolgente. I volumi sono corredati da una ricca cartografia, un vasto repertorio fotografico ed illustrazioni appositamente realizzate che contribuiscono a facilitare una corretta e specifica comprensione del paesaggio e dell'ambiente. Tutti i volumi sono illustrati a colori e contengono una sezione portfolio. Età di lettura: da 10 anni.
Il secondo volume dei Quaderni attivi è strutturato per alunni italiani e stranieri di scuola primaria che abbiano già familiarità con la lettura ed è da usare insieme al primo che contiene schede linguistiche per l'insegnante o il mediatore culturale. L'opera offre una serie di dialoghi tradotti dall'italiano nelle lingue delle comunità straniere più diffuse nel nostro Paese: ai testi scritti in lingua si affiancano le trascrizioni della pronuncia in modo che gli insegnanti possano leggere i dialoghi con una dizione più vicina possibile a quella corretta facendosi così comprendere dai ragazzi.