Il tema della qualità della scuola è al centro del dibattito pedagogico. Quando possiamo dire che siamo di fronte a una buona scuola? Con quali strumenti possiamo valutare la sua qualità educativa e didattica? Documentando accuratamente il percorso di ricerca-azione sul tema della qualità della scuola che ha coinvolto le scuole dell'infanzia FISM del comune di Modena, questo volume mette a disposizione di docenti e genitori due articolati questionari di autovalutazione della qualità educativa e didattica. Tali strumenti, messi a punto durante l'esperienza qui descritta, sono stati successivamente validati su scala più ampia, così da renderli utilizzabili da altre scuole e in diversi contesti educativi. Lo sviluppo della qualità educativa richiede agli insegnanti una grande disponibilità a riflettere sulle proprie pratiche, così da poter individuare non solo i punti di forza, ma anche le fragilità e i limiti da superare. A partire da tale consapevolezza diventa possibile innescare processi di miglioramento, in un processo di innovazione che non ha mai fine.
Greta la strega è sempre impaziente se deve organizzare una festa a casa, salvare il pianeta, o fare la baby-sitter... ma specialmente se ha la grande occasione di partecipare alla giornata dello sport a scuola e sentirsi come alle Olimpiadi!!! Età di lettura: da 7 anni.
Abracadabra! È ora di giocare con la magia degli adesivi! Questo fantastico album ha tutto quello che ti serve per divertirti con Greta la strega e Gratto il gatto. Trova gli sticker giusti che completano i disegni e ricrea le scene e le storie magiche di Greta la strega. Età di lettura: da 7 anni.
Dagli autori de La chiamavan Cappuccetto Rosso, una nuova fiaba musicale per adulti e bambini. Libro e cd ricchi di poesia, motivi per riflettere e tanta musica coinvolgente: un racconto accompagnato da suggestive illustrazioni, un attore, 3 cantanti, un coro di 50 bambini e una smagliante orchestra. Nel Giardino i bambini vivono una storia di crescita, gioco, rapporto con la natura, dialogo con gli adulti, sentimenti contrapposti di egoismo e generosità. Parole e musica rinnovano un genere, quello della fiaba musicale, poco frequentato nel panorama italiano. Età di lettura: da 9 anni.
"Se torno a ciò che è prezioso, trovo sempre qualche dono. E allora sorridendo mi domando: Come mai m'era sfuggito agli occhi e al cuore?", così don Luisito Bianchi, un profeta del nostro tempo, scomparso tempo fa, torna ai ricordi e ci regala quattro racconti della sua infanzia. Età di lettura: da 10 anni.
Organizzazione e benessere soggettivo non sono incompatibili. Buon funzionamento dell'azienda e soddisfazione dei dipendenti non sono antagonisti. Agio dei lavoratori e positivo funzionamento dell'organizzazione sono in rapporto di reciproca dipendenza. Muovendo da questi assunti, il volume si impegna a dare evidenza al contributo che il sapere pedagogico può offrire alla riscrittura delle organizzazioni come luoghi di lavoro felice. Osservando e criticando l'organizzazione della postmodernità, il testo propone il ripensamento umanistico del lavoro, la riprogettazione personalistica della cultura e dei modelli gestionali delle risorse umane, un nuovo modo di essere e di agire nei contesti di lavoro. La formazione è discussa come esperienza in grado di contribuire apprezzabilmente alla realizzazione di una vita organizzativa buona e bella. L'obiettivo prioritario che ispira e sostiene l'elaborazione pedagogica e la correlata progettualità formativa non riguarda tanto l'efficienza tecnica, i risultati, la redditività e il fatturato quanto la difesa dell'identità e dell'integrità del soggetto-al-lavoro e la coltivazione della sua intelligenza emotiva e morale, con il convincimento che in ciò sta la possibilità per la persona di provare il piacere di lavorare, di lavorare meglio e soprattutto di vivere meglio all'interno e fuori dall'organizzazione.
L'irrisolta questione della valutazione dei docenti è affrontata in questo saggio in modo diretto, senza tuttavia avere la pretesa di disegnare un sistema organico di valutazione in cui sia data una risposta compiuta a tutte le domande. Per la sua stessa struttura, il testo si presta a una pluralità di letture. Partendo da un discorso intorno alla valutazione dei docenti che, attraverso un approccio leggero e divulgativo, è rivolto a quanti siano interessati alla scuola in genere, passa poi all'analisi dei nuovi profili professionali e alla valutazione della professionalità e si rivolge in particolare a chi lavora in ambito scolastico. La puntuale documentazione delle tesi e delle argomentazioni trattate, rende il volume una guida per chi abbia a cuore un tema decisivo per il futuro della scuola.