En esta nueva obra, Rebeca Wild centra su análisis en los primeros 24 años de la vida humana, en los cuales la naturaleza tiene sus propias estrategias de crecimiento biológico, lo que implica que de acuerdo a un plan inherente en el potencial humano los individuos pueden crear los instrumentos necesarios que les permitirán vivir en este planeta con sentido, creando en sus cuerpos espacios amplios, dentro de los cuales su ser interno pueda seguir creciendo y proyectándose en el mundo exterior.
Si nos arriesgamos a buscar nuevas perspectivas que nos ayuden a descubrir el significado de las etapas de desarrollo en los diferentes niveles, poco a poco se nos hará más fácil diferenciar entre necesidades auténticas y sustitutos, tanto en nosotros como en los niños.
La pedofilia de algunos sacerdotes y religiosos y el modo en que el problema se ha gestionado es, ciertamente, una herida abierta en la vida de la Iglesia que suscita serios interrogantes: ¿Cómo es posible que personas consagradas a Dios hayan cometido semejante crimen? ¿Qué dinamismos psíquicos entran en juego? ¿Qué cultura hizo del silencio una respuesta? ¿Puede volver a suceder?
La polvareda mediática y el tratamiento grueso de la cuestión no contribuyen a dar unas respuestas que, sin embargo, son necesarias. Este libro se propone reflexionar sobre el complejo mundo de la pedofilia, sus causas, sus características, las posibles medidas que hay que tomar y algunas pistas para que tales cosas no vuelvan a ocurrir en el seno de la Iglesia.
Una aportación que ayuda a comprender y a prevenir. Por honestidad con las víctimas, es una reflexión imprescindible y urgente.
Con el texto íntegro de la Carta de Benedicto XVI a los católicos de Irlanda.
GIOVANNI CUCCI, SJ, es licenciado en Filosofía por la Universidad Católica de Milán. Después de los estudios de teología, obtuvo la licenciatura en Psicología y el doctorado en Filosofía por la Pontificia Universidad Gregoriana (Roma), en la que actualmente es profesor.
HANS ZOLLNER, SJ, es doctor en Teología por la Universidad de Innsbruck, y en Psicología por la Universidad Gregoriana, en la que actualmente es vicerrector académico y decano del Instituto de Psicología.
«Este volumen consta básicamente de escritos míos en el terreno de la logoterapia, publicados durante los cincuenta y sesenta. He seleccionado aquellos que creo que aportarán una más clara y más directa comprensión de los principios de la logoterapia y de sus aplicaciones terapéuticas. Con demasiada frecuencia los lectores han intentado tener acceso a obras reseñadas en la bibliografía y se han encontrado con que la mayoría de artículos citados han aparecido en revistas profesionales de relativa poca difusión. Quiero esperar, por tanto, que esta colección de escritos sirva como introducción o libro de consulta para tantas personas que se han interesado en la logoterapia.»
Hacer de las virtudes la base de la excelencia personal y la actividad profesional resulta más necesario que nunca para hacer frente a la crisis actual, sobre todo social y de valores.
Este libro es fruto de la incansable actividad del autor que ha impartido en numerosos países su seminario sobre Liderazgo y Excelencia a directivos del sector privado y público, a formadores, a altos funcionarios y a estudiantes de MBA. A partir de las vidas y del ejemplo de algunos de los políticos, intelectuales y líderes religiosos más importantes de los tiempos modernos, amén de la experiencia personal del autor, este libro demuestra que liderazgo y virtud no solo son compatibles, sino que son realmente sinónimos.
Novedoso en cuanto su conceptualización, clásico por sus referencias, Perfil del líder ofrece un método concreto y práctico para lograr un auténtico crecimiento interior, pensado especialmente para todos aquellos inmersos en las preocupaciones profesionales pero que quieren imbuir sus vidas de un propósito trascendente. De este modo, este libro pretende convertirse en una auténtica guía para la búsqueda de la excelencia personal.
"Este libro es apasionante. Siempre es importante partir de la realidad en todos los ámbitos pero en particular al hablar del misterio que es el hombre...". François Michelin, antiguo presidente del Grupo Michelin.
"El liderazgo no es una vocación para unos pocos, sino para muchos, dice Alexandre Havard. De hecho, yo añadiría que el tipo de liderazgo del que habla -el liderazgo en virtudes- es la vocación de todas las personas. Hacia un liderazgo virtuoso es un libro perenne. Después de leerlo, te encontrarás citando muchas de sus frases brillantes sin casi darte cuenta". Sari Essayah, miembro del Parlamento Europeo y Campeón del Mundo de Atletismo en 1993.
Alexandre Dianine-Havard, de origen ruso, georgiano y francés, es presidente y fundador del Havard Virtuous leadership Institute (www.hvli.org), cuyo producto estrella, el seminario Liderazgo y Excelencia, hace de las virtudes clásicas la base de la excelencia personal y de la actividad profesional. Ha dirigido este seminario en numerosos países, a directivos de la empresa privada y del sector público, a formadores, a altos funcionarios y a estudiantes de MBA. Es diplomado en Derecho por la Universidad René Descartes (París V), y ha ejercido como abogado en diversos países europeos, como Bélgica y Finlandia. Desde 2007 vive en Moscú donde imparte el seminario sobre liderazgo a hombres de negocios y estudiantes universitarios.
Viktor Frankl (1905-1997) fue un relevante y afamado psiquiatra vienés, catedrático de Psiquiatría y Neurología. Su aportación más genuina al quehacer médico es un modelo y una técnica de psicoterapia: la logoterapia, una psicoterapia que arranca de la dimensión espiritual del hombre y se sirve de la fuerza del espíritu en beneficio de su acción terapéutica. La logoterapia, como toda psicoterapia, precisa sustentarse en una previa concepción antropológica, en una metaclínica. Si se entiende metaclínica aquella orientación del médico que, por encima del acto estrictamente clínico, pretende una comprensión y visión del hombre entero y del hombre completo. "No hay psicoterapia sin una imagen del hombre yuna concepción del mundo" (Frankl). Las acciones de la praxis psicoterapéuticas necesariamente se impregnan, de forma implícita o explícita, de la imagen del hombre y de la cosmovisión sostenida por el psiquiatra, y el enfoque antropológico representa una mejor y más honda ventaja terapéutica que, incluso el dominio de la técnica o la aplicación del método correcto. En la teoería frankliana se denomina "análisis existencial" al intento por concebir una antropología (metaclínica) sobre la que fundamentar y asentar la logoterapia.
Este libro pretende introducir en el estudio del " análisis existencial" . Es, por ello, una aproximación básica al pensamiento antropológico de Viktor Frankl.
Al presentar la condición humana con la fragancia de lo vivo, el pensamiento antropológico surge especialmente atractivo y fascinante, pues señala senderos y atajos en el arte de aprender a vivir, que también es el arte de aprender a gozar y a sufrir.
El texto se concibió a modo de introducción para estudiantes e interesados en la obra de Viktor Frankl. Su tono, por tanto, corresponde a una divulgación sistemática y culta. Ahora bien, más allá del simple texto, si se detiene y entretiene con una mirada atenta en las notas a pie y recurre aluso del glosario, el lector se encontrará con una auténtica iniciación a la obra de Frankl. Un estudio sosegado del libro en su totalidad permite refrescar, ampliar y precisar las nociones y los conceptos que construyen el miriñaque sobre el qeu se asienta la idea frankliana acerca del hombre.
José Benigno Freire es profesor de Psicología de la Personalidad en la Universidad de Navarra y ha impartido también cursos sobre Logoterapia y la Antropología de Frankl en Universidades e Instituciones de Argentina, México y Brasil.
La persona humana tiene necesidad de saber quién es; no puede vivir si no descubre qué sentido tiene su vivir; está en juego su felicidad si no reconoce su propia dignidad. Por esto podemos afirmar que estamos continuamente a la búsqueda de nuestro yo, una búsqueda a veces inconsciente, a menudo fatigosa y aparentemente contradictoria; en todo caso, nunca acabada…
La persona se busca, primero, a sí misma… y, si tiene el valor de descubrir su propia identidad, experimenta inmediatamente la necesidad de llevar aún más lejos su búsqueda… hacia ese Ser que es la fuente de su misma identidad. Si su deseo es ardiente y su búsqueda constante, Dios no puede sustraerse a ellos. Ha sido él mismo quien ha puesto en el corazón del hombre ese anhelo y esa constancia.
Si el hombre busca a su Dios en serio, no hay duda de que lo hallará, porque Dios mismo le saldrá al encuentro…
ENGLISH
"You Shall Love the Lord Your God. Psychology of the Encounter with God"
People look for themselves in the first place. If they have the courage to find their true selves, they experience the need to go on and search for the Being at the root of their identity. God himself will then come to meet them.
La vida consagrada en la Iglesia se ha distinguido siempre por su especial atención a la formación de sus miembros. Muchos sacerdotes, religiosos y religiosas realizan ahora esta tarea enfrentándose a muchos y grandes problemas, pero equipados con una esperanza más grande todavía.
En Los sentimientos del Hijo, el gran especialista y comunicador que es Cencini detecta y analiza estos problemas, pero también refuerza la esperanza. Señala la meta de una formación que defina la persona de cada uno en un contexto comunitario, y también el plan general en que se encuadra: el ambiente y el individuo, la persona y la comunidad, la naturaleza y la fe, la libertad y la obediencia.
Comunidad y ambiente formativo, ambiente externo e interno en la vida religiosa, madurez humana y formación en la memoria, dimensión espiritual y dinamismo de la fe, ser uno mismo y pasar de la identidad a la pertenencia, del descubrimiento a la liberación del yo para tener un corazón libre de trabas, constituyen las etapas de un itinerario que jamás se acaba y que hay que recorrer día tras día. Un itinerario cuyos riesgos e incertidumbres se señalan, pero donde también se trazan vías hacía el futuro.
ENGLISH
"The Feelings of the Son"
Cencini points out the goal of personal formation in a community context. He unfolds the general plan: atmosphere and individual, person and community, nature and faith, freedom and obedience.
Desde hace más de veinte años Giorgio Nardone viene desarrollando con éxito modalidades de intervención especificas basadas en el modelo del problem Solving Estratégico, cuya aplicación va de la psicoterapia a la resolución de situaciones problemáticas en las organizaciones. La aplicabilidad del modelo contempla situaciones tan diversas como los trastornos alimentarios, las fobias, los ataques de pánico, el coaching individual y la consultoría empresarial, escolar y deportiva.
Estas páginas describen la «tecnología» del Problem Solving Estratégico, síntesis de conocimiento y arte prácticos, de teoría e investigación empírica, para despertar al problem solver que hay en cada uno de nosotros y aprender a «ser realmente artífices y no víctimas de nuestro destino».
* Si hay un problema también hay una solución
* Definir el problema
* Determinar y acordar el objetivo a alcanzar
* Evaluar las soluciones intentadas que mantienen el problema
* Introducir el cambio de forma estratégica
Llevar a cabo un trabajo con parejas que sea beneficioso supone ser
capaz de entender y atender tanto a las personas que la forman como
la dinámica de la relación que se establece entre ellas.
Terapia de pareja. El yo en la relación, explica con claridad cómo la
psicodinámica y las teorías sistémicas conciben la terapia de pareja.
Jim CRAWLEY y Jan GRANT, plantean ideas teóricas ilustrativas y exposiciones
minuciosas del proceso de intervención y las técnicas de la
terapia. Los autores proponen un marco útil y detallado para la evaluación.
Esta obra hace especial énfasis en las cuestiones prácticas a
las que se enfrenta el orientador o terapeuta, a su vez aborda de forma
directa la mejor manera de tratar temas como la violencia doméstica,
una aventura amorosa o el sistema de familia reconstituida.
Jim CRAWLEY es psicoterapeuta psicoanalítico con consulta privada
en Perth, Australia. Fue el primer presidente de la Psychotherapy and
Counselling Federation of Australia (PACFA); profesor adjunto de
Orientación en la Edith Cowan University de Perth; y director ejecutivo
del Marriage Guidance Council of Western Australia (hoy Relationships
Australia WA). Es coautor de Transference and Projection: mirrors
to the self y coeditor de Couple Therapy in Australia: isues emerging
from practice.
Jan GRANT es profesora adjunta y Directora de Programas de Posgraduado
de Orientación Psicológica, de la Curtin University of Technology,
Australia Occidental. Tiene consulta privada de psicoterapia y
fue presidenta de la Society of Counselling and Psychotherapy Educators
(SCAPE). Es coautora de Transference and Projection: mirrors
to the self y coeditora del Australian Journal of Counselling Psychology.
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CONTENIDO:
AGRADECIMIENTOS ............................................................................... 9
INTRODUCCIÓN ............................................................................... 11
CAPÍTULO PRIMERO: La psicodinámica de la relación de pareja: La teoría de las relaciones objetales.................................. 17
Principios básicos de los enfoques psicodinámicos de la pareja, 18.- La teoría de las relaciones objetales y la terapia de pareja, 22. –Conclusión, 33.
CAPÍTULO II: La psicodinámica de la relación de pareja: Psicología del self, intersubjetividad y teoría del apego, ………………..35.
La inmersión empática, 35. –Las experiencias y transferencias de auto-objeto, 36. –La vulnerabilidad narcisista, el agravio y la cólera, 38. – La intersubjetividad, 40. –Los objetivos del tratamiento, 40. –La teoría del apego y la terapia de pareja, 42. – El amor y los enfoques relacionales, 48. –Conclusión, 49.
CAPÍTULO III: La reflexión sistémica sobre la pareja 51
Introducción, 51. –Algunos conceptos importantes de los sistemas familiares, 51. –La Teoría de BOWEN, 58. –Los sistemas de relación a lo largo del tiempo, 66. –Conclusión,73.
CAPÍTULO IV: ¿Y qué hay del amor? 75
Las emociones en la relación de pareja, 76.-La sexualidad y la terapia de pareja, 80. –Conclusión, 88.
CAPÍTULO V: La evaluación 89
Cómo empezar: ¿Compromiso terapéutico o evaluación previa?, 89. –El contenido de la evaluación: Un marco con cinco dimensiones, 91. –La estructura de la fase de la evaluación, 94.
El proceso de evaluación, 98. –Conclusión, 104.
CAPÍTULO VI: La técnica 107
Lo fundamental de la relación terapéutica: Crear “una isla de seguridad”, 107. –La dirección de la sesión conjunta, 110. –Conclusión, 120.
CAPÍTULO VII: El proceso terapéutico 121
Las fases de la terapia, 121.-¿Con quién hablamos? ¿Sesiones individuales o conjuntas?, 124. -¿De qué hablan el terapeuta y la pareja en la sesión conjunta?, 127. -¿…y cómo hablamos de ello?, 129. Conclusión, 137.
CAPÍTULO VIII: La dinámica de la exposición de los problemas 139
La violencia doméstica, 139. –Las aventuras amorosas, 146. –La familia reconstituida con hijos de relaciones anteriores, 153. –La pareja polarizada, 155. –Conclusión, 158.
EPÍLOGO: La supervivencia del terapeuta de pareja 159
La investigación y la terapia de pareja, 159. –Las consideraciones éticas en la terapia de pareja, 164. –La supervisión y la terapia personal para el terapeuta de pareja, 167. –Conclusión, 169.
BIBLIOGRAFÍA 170
ÍNDICE DE AUTORES Y MATERIAS 182
