IL GIOCO E LA MUSICA COME PRATICA DI RELAZIONE E CONFRONTO. UN PERCORSO EDUCATIVO CHE AIUTA A CAPIRE NOI STESSI E GLI ALTRI E FAVORISCE GLI SCAMBI INTERCULTURALI. Il gioco e`un importante strumento conoscitivo. Giocando i bambini e le bambine riconoscono e categorizzano gli oggetti, acquisiscono nozioni spazio temporali, entrano in contatto con i ruoli sociali. Anche gli adulti praticano diverse forme di gioco. Il gioso si rivela inoltre uno strumento pedagogico fondamentale, che merita di essere inserito nella didattica scolastica, perche`favorisce lo sviluppo di forme differenti di ricerca e di trasmissione del sapere. Coniugare gioco, sperimentazione musicale, nonviolenza e interculturalita h la formula utilizzata nei viaggi formativo laboratoriali presentati in questo volume: 38 giochi suddivisi in 6 gruppi: giochi di presentazione - di fiducia - per creare empatia - di sperimentazione sonora: ruoli e dinamiche - per favorire l'ascolto e l'attenzione al particolare - per sviluppare la coscienza di si.
Il nostro tempo e un bene da mettere a disposizione di chi ne ha bisogno. Questo ne e un manuale di istruzione. I problemi di tempo che ci assillano quotidianamente possono essere in parte risolti dalla banca del tempo, che e`un istituto di credito dove non si amministrano soldi, ma ore". Il meccanismo e`lo scambio e la parita tra gli aderenti: io so fare una cosa e mi metto a disposizione, cosi`quando avrr bisogno potrr chiedere a mia volta un servizio. Un'ora e`se mpre un'ora, sia che venga of ferta dall'insegnante che dal muratore. L'obiettivo e`di r ecuperare quelle relaioni tra persone che non hanno valore di mercato, ma che migliorano la qualita della vita. In italia sono gia attive significative esperienze di banca del tempo, in qualche caso sostenute dalle amministrazioni locali che vi ravvisano una importante innovazione sociale. Qu este "istruzioni per l'uso" f orniscono una serie di suggerimenti pratici, indirizzati sia alle banche del tempo gia in funzione sia ai gruppi che intendono avviare questa iniziativa. "
Le comunita di Emmaus sono presenti in tutti i continenti. Grazie a questo viaggio, realizzato dall'autore, il lettore scopre un'altra cartografia, quella della poverta.
viaggio in Corea e in Giappone
L'autore di questo libro, missionario in Albania, condivide l'occasione che ha avuto di inserirsi nella massa, nella miseria, di condividere il pane, il tetto, le fatiche, entrando nel vissuto e nella vita del popolo albanese. Un'occasione unica, un tempo di grazia, esperienze irripetibili che l'autore considera patrimonio comune da condividere.
UNA STORIA VERA. L INTENSO VIAGGIO DI UNA PROFESSORESSA PIEMONTESE CON LA PASSIONE PER LA POLITICA, NEL MONDO RURALE DELLE ANDE. UN DRAMMA IDEOLOGICO MA ANCHE PROFONDO DRAMMA SIMBOLIDCO DI UNA EVOLUZIONE INTERIORE DI DONNA. Si dice comunemente che in questi ultimi decenni il volontariato e la cooperazione internazionale sono passati da un generico assistenzialismo alla solidarieta e alla difesa di tutti i diritti della persona. Ne e`un esempio la storia di vittoria savio, professoressa piemontese, che, lasciata l'ital ia dove era impegnata socialmente, svolge il suo lavoro di cooperante in una piccola comunita della ande. Ll vittoria trova un mondo antico - quello del popolo quechua- incontra nuovi sogni che diventano suoi, lotta a fianco di quella gente, impara una nuova forma di vita. Questa storia e`rac contata da gisella evangelisti, impegnata da 15 anni in attivita di cooperazione in pery, in uno stile agile e giovanile, corredato da foto che danno l'idea di quel straordinario paese ricco di culture e tradizioni millenarie. Attualmente vittoria savio opera in cusco, cuore storico del pery profondo, dove le ande pensano e parlano quechua. Ll ha organizzato una casa famiglia per promuovere il rispetto delle donne lavoratrici andine. Il libro sara presentato a dicembre da diverse associazioni ed enti nelle citta di vicenza, verona, udine, torino, chieri, fossano, condove, como, bologna, ferrara, trento, bolzano, modena, parma, milano, roma, livorno, piombino, viareggio, cagliari, nuoro, ancona, fano e siena.
I massacri del Rwanda del 1994, così vicini nel tempo e così lontani dalla nostra consapevolezza, sono raccontati in questo libro, un'autobiografia, da chi li ha vissuti. Yolande, una donna medico tutsi, vede la sua vita completamente capovolta in poche ore, ma nonostante il massacro del marito, dei figli e di tutta la famiglia, sopravvive per testimoniare. E' la storia di un nuovo genocidio a cui il mondo ha dedicato poche pagine sui giornali.
Economia e uso dei beni nel Nuovo Testamento.
Atti del colloquio internazionale di Stoccarda (26.10.1996) su processi migratori in Europa: stereotipi, meccanismi di difesa e interventi educativi"" E' POSSIBILE COSTRUIRE L'EUR OPA ALL'INSEGNA DELLA CONVIVE NZA E DELL'EDUCAZIONE INTERCU LTURALE GRAZIE ALLA CONVERGENZA DELLE COMPONENTI SOCIALI, POLITICHE E CULTURALI DELLA SOCIETA DI OGGI. DI FRONTE AI PREOCCUPANTI FENOMENI DI NAZIONALISMI, CORPORATIVISMI, AGGRESSIVITA, PULIZIE ETNICHE, ... EMERGE LA NECESSITA E L'URGENZA D I UNA FORMAZIONE INTERCULTURALE CHE APRA LE PERSONE ALLA DIVERSITA E AI VALORI DELLA LIBERTA E DELL'UGUAGLIANZA. AMOLTO SIGNIFICATIVO IL SOTTOTITOLO CHE COGLIE IL CUORE DEL PROBLEMA: L'EDUCAZIONE COME R APPORTO TRA IDENTITA E ALTERIT
una raccolta di saggi in cui la teologia narrativa" compie un notevole passo avanti. " il libro e`composto da due parti: la prima ebrei narranti", e la seconda "verso una teologia narrativa". La fina lita del libro e`quella di fondere insieme una ricerca sulla bibbia come "grande codice" della cultura occidentale e una teologia che, in sintonia con il dato biblico, ci sappia raccontare dio dentro la nostra vita e serva da correttivo ad una teologia esclusivamente ar"